Saúde do Idoso: Cuidando da Mente e do Corpo

Sobre Resultado Aprendizagem Público-Alvo

Torne-se um profissional da Saúde capacitado para um melhor atendimento e relacionamento com o público da terceira idade. Entenda os fatores limitadores da qualidade de vida e bem-estar integral, o perfil psicossocial e de saúde dos idosos, e assim promova intervenções e estratégias de melhoria da saúde e qualidade de vida da pessoa idosa.

- Capacite-se na área da saúde para melhor atender e relacionar-se com o público da terceira idade.

- Entenda os fatores limitadores da qualidade de vida e do bem-estar integral dos indivíduos, atuando para auxiliá-los.

- Conheça o perfil psicossocial e de saúde dos idosos para promover melhorias em seu dia a dia como um todo.

- Identifique gatilhos motivacionais para poder intervir positivamente e estratégias de ação para melhorar a saúde e a qualidade de vida dos idosos.

- Profissionais da saúde que direcionam seu atendimento para o público idoso.

- Profissionais que prestam serviço de gestão, planejamento e promoção da qualidade de vida e da saúde.

- Profissionais que atuam na área da saúde mental, com foco no público da terceira idade.

- Pessoas idosas que buscam conhecer mais sobre os cuidados que devem ter com sua mente e seu corpo.

Dupla certificação

Seja reconhecido com a chancela de duas instituições amplamente renomadas, tanto nacional quanto internacionalmente.

Professores-referência de mais de 20 países

Aprenda com as mentes mais brilhantes do mundo e grandes nomes nacionais e internacionais da sua área de atuação.

Ensino completo

Somamos as técnicas mais modernas e tecnologias de ponta à toda evolução do conhecimento humano.

Aulas em primeira pessoa

A união da tecnologia e da humanização para garantir uma experiência única muito mais próxima dos professores e colegas.

Interação ao vivo

Além de videoaulas e materiais para consumo individual, você irá interagir ao vivo com seus professores.

Networking e referências locais

Amplie sua rede de contatos profissionais e enriqueça seu conhecimento com interações locais, conectando-se com especialistas influentes e colegas de área.

Toda estrutura à sua disposição

Estude de onde quiser, e ainda tenha os campi da PUC-Campinas e da PUCPR abertos para você enriquecer sua jornada.

❮ ❯ ❮ ❯ ❮ ❯ ❮ ❯ ❮ ❯ ❮ ❯ ❮ ❯

Ciência e a Arte da Longevidade

A disciplina proporciona uma abordagem estratégica e fundamentada para os profissionais da saúde, discutindo a esperança de prolongar a vida, melhorar a saúde física, cognitiva e emocional.

Egídio Dórea

Promover a Autonomia e Qualidade de Vida do Idoso

A disciplina reflete sobre a minimização do impacto das incapacidades e morbidades na qualidade de vida do idoso. Fornece base para os profissionais atuarem em serviços de saúde priorizando ações para diminuir a influência sobre o cotidiano e a autonomia do idoso.

Marcio Atalla

Gerontologia e Promoção do Envelhecimento Saudável

A disciplina proporciona ao profissional da saúde um panorama geral da evolução histórica do campo da promoção da saúde, apresentando conceitos, história natural das doenças, princípios, estratégias e campos de ação, e suas relações com o envelhecimento no Brasil e no mundo.

Marcos Cabrera

Impactos das Mudanças no Séc. XXI para o Idoso

Nessa disciplina, os estudantes analisam os fatores protetivos e de risco à saúde mental do idoso. Nela, eles categorizam a multidimensionalidade do desenvolvimento do idoso, na promoção de um envelhecimento ativo e saudável. Ao final, será capaz de planejar intervenções com vistas à manutenção de projetos de vida, de atividades e de interações sociais.

Mirian Goldenberg

Bem-Estar é uma Habilidade

Nessa disciplina, os estudantes correlacionam bem-estar, vida leve e resiliência, os quais são considerados, em conjunto, como fundamentais para a superação dos contratempos da contemporaneidade. Nela, os estudantes refletem sobre os seus problemas, na esfera pessoal e profissional, tentando encontrar um ponto de equilíbrio que não oculte as reais dificuldades, a ponto de fingir que está tudo bem, mas que não supervalorize os obstáculos, tornando a rotina opressora. Ao final, com o apoio de reflexões sobre a espiritualidade e a psicologia, são capazes de tomar decisões mais assertivas em prol de uma vida mais saudável e equilibrada emocionalmente.

Mariana Ferrão

Guia e Multiplicação de Práticas de Mindfulness e Autocompaixão

A disciplina oferece princípios fundamentais e técnicas de mindfulness voltados à busca da superação de momentos de grande dificuldade, mediante força emocional. Nela, o estudante irá identificar a importância da gentileza, atenção e compreensão para consigo mesmo e com os outros. Ao final, o estudante será capaz de aplicar técnicas de mindfulness para gerar bondade consigo mesmo, humanidade compartilhada e a consciência e atenção plena equilibradas.

Daniela Sopezki

Treinamentos, Protocolos e Práticas de Mindfulness: Saúde, Educação e Organizações

A disciplina contribui para a compreensão abrangente do que são as intervenções baseadas em mindfulness (MBIs) e seu impacto na validação científica nos benefícios do mindfulness. Mais ainda, serão abordados os principais protocolos voltados para saúde, área organizacional e educacional e seus principais benefícios. Ao final, o estudante é capaz de compreender como os protocolos de mindfulness são estruturados, como colaboram no desenvolvimento das habilidades de mindfulness e como impactam positivamente seus participantes.

Carolina Menezes

As Determinações Histórico-Culturais para a Gestão do Sofrimento Psíquico

Nessa disciplina, o estudante analisa a determinação social que incide sobre o processo saúde-doença mental. Nela, identifica os condicionantes e determinantes sociais da saúde mental. Ao final, será capaz de tomar decisões sobre o encaminhamento a redes de atenção em saúde, reconhecendo a intersecção com outros setores e políticas públicas.

Vladimir Safatle

Cérebro a Nosso Favor: Neurociência Aplicada à Saúde Mental

A disciplina fornece ao estudante os fundamentos e as aplicações dos resultados mais recentes da neurociência, que contribuem para o entendimento da maneira como os humanos evolutivamente foram constituídos para aprender e gerenciar suas emoções. Nela, o estudante se depara com as origens dos principais conflitos pessoais e interpessoais da atualidade. Ao final, o estudante será capaz de identificar estratégias de desenvolvimento da inteligência emocional para autoconhecimento e aprimoramento de habilidades sociais em contextos de tomada de decisão e liderança.

Suzana Herculano-Houzel

Ética: Inteligência Moral na Era Digital

Veja quais são os principais desafios éticos da era das terceiras e quartas revoluções, e da cultura da pós-verdade que o profissional do futuro irá se defrontar, para que sua tomada de decisão se realize mediante o fator intrinsecamente humano da inteligência moral.

Clóvis de Barros Filho

Inteligência Espiritual no Século XXI

Nessa disciplina, os estudantes refletem acerca da competência existencial a partir das provocações sobre a finitude humana, seus desafios e desdobramentos. Tais reflexões pretendem ir ao encontro da identificação do propósito e sentido de vida dos estudantes. Discussões são fomentadas sobre a importância de ressignificar e conscientizar a dor, o sofrimento e as frustrações como constituintes da existência humana, bem como os meios de identificação do propósito pessoal de vida. Ao final, os estudantes sistematizam a necessidade do entendimento e do desenvolvimento da Inteligência Espiritual, tão essencial para viver a complexidade da vida no século XXI com mais leveza, sentido e propósito.

Marcelo Gleiser

Logoterapia e a Busca de Sentido da Vida

Nessa disciplina, os estudantes discutem temas e pensamentos fundamentais referentes às proposições reflexivas e aos princípios filosóficos de Viktor Frankl no âmbito do desenvolvimento humano e do sentido da vida, com foco na existência humana. Nela, estabelecem contato com outros temas pertinentes ao sentido da vida, como a espiritualidade, a ética, a religiosidade, a antropologia e a autotranscedência. Ao final, os estudantes analisam a Logoterapia enquanto proposta psicoterapêutica.

Gustavo Arns

A Era da Ansiedade: Contribuições da Neurociência

A disciplina apresenta os fundamentos neurocientíficos sobre as características da ansiedade, seja a forma comum ou sua manifestação crônica. Nela, o estudante irá receber as principais explicações neurocientíficas das causas da ansiedade, bem como do seu desenvolvimento e de suas consequências que impedem o bem-estar e a vida saudável. Ao final, o estudante conseguirá avaliar
as estratégias preventivas contra a ansiedade em seu contexto pessoal ou estratégias de minimização de ansiedades já existentes, com base nas pesquisas recentes em neurociência.

Daniel Fuentes

Propósito e Realização: Felicidade e Busca de Sentido

A disciplina apresenta estratégias de conciliação entre busca de performance profissional e convívio social, considerando a sociedade contemporânea altamente competitiva e exigente de resultados imediatos. Nela, o estudante irá conhecer as principais pesquisas recentes sobre os efeitos negativos da busca de realização a partir do desenvolvimento focado no indivíduo, que o torna competitivo, isolado e, consequentemente, vulnerável e frágil. Ao final, o estudante será capaz de perceber os efeitos positivos de mudança da perspectiva competitiva para a colaborativa como forma eficiente para desenvolver os potenciais humanos, tais como desempenho, inteligência, criatividade, capacidade de liderança e saúde, para maximizar o bem-estar em ambientes organizacionais.

Tayyab Rashid

Admirável Futuro Novo

A disciplina promove uma reflexão sobre os desafios globais da humanidade para o século XXI, como os potenciais da inteligência artificial e as promessas da biotecnologia. Nela, o estudante identificará os obstáculos políticos e educacionais contemporâneos que podem impedir a superação desses desafios, de acordo com o pensamento de Harari. Ao final, o estudante irá obter reflexões da área de Negócios, Direito, Educação, Tecnologia e Saúde quanto aos possíveis caminhos de superação dos desafios globais apresentados pelo autor.

Yuval Noah Harari

❮ ❯ ❮ ❯ ❮ ❯ ❮ ❯ ❮ ❯ ❮ ❯

Como faço para enviar a minha documentação?

O envio da documentação obrigatória é feito através do seu Portal de Serviços. Entre na sua plataforma de estudos com seu login e senha. Em seguida, no menu lateral, clique em "Vida Acadêmica" e, em seguida, em "Documentos de Matrícula". Os documentos que precisam ser enviados são o RG ou a CNH e o diploma de graduação com data de colação de grau anterior à data de matrícula, e deverão ser enviados pelo estudante de forma digital no prazo de até 120 dias após a realização da matrícula, conforme contrato.

Como funciona a avaliação final do curso?

O que conta para a obtenção da sua nota são os testes que você vai responder em cada disciplina e a realização do Projeto de Aplicação ao final do seu curso. A entrega do projeto é imprescindível para a obtenção da certificação de Especialista do Curso.

É legal destacar que a nota para a aprovação final é 7, sendo que os questionários possuem peso 30%, e o Projeto de Aplicação é responsável por 70% da sua nota final do curso. Então, se você não for bem em uma disciplina, basta continuar se dedicando nas demais e conseguir atingir a média no projeto final.

Como funciona a metodologia das disciplinas?

Uma nova disciplina inicia a cada 21 dias, composta por conteúdos em vídeo gravados, livros e ferramentas para fixação do conhecimento, além de dois momentos síncronos (lives ao vivo) para interação entre estudantes e professor, sendo elas:

A disciplina é composta pelo professor-referência, responsável pelas aulas gravadas e disponibilizadas na sua plataforma, e pelo professor que ministrará as duas lives e responderá no fórum.

Cada disciplina possui três fases:

Fase 1 - Interação (período no menu da disciplina): 21 dias para interação no “Fale com o Professor”, onde o professor irá responder às questões e dúvidas em primeira pessoa.

Fase 2 - Ação: realização do questionário disponível a partir do dia que inicia a disciplina, com o prazo informado no item “Hora do Teste”.

Fase 3 - Consulta: todos os conteúdos da disciplina ficam disponíveis para consulta durante todo o curso.

Como funcionam as avaliações por disciplina?

As disciplinas são avaliadas exclusivamente através da realização de um questionário com prazo definido na seção chamada "Hora do Teste". As questões são objetivas, e o questionário poderá ser respondido até 2 vezes. A Plataforma irá considerar a maior nota independentemente da ordem em que forem realizados.

Como funcionam os cursos da parceria inédita da PUC-Campinas e PUCPR

Essa parceria inédita oferece diversos cursos dentro de 7 grandes áreas: Arquitetura e Urbanismo, Comunicação, Direito, Energia, Negócios, Saúde e Tecnologia, com conteúdos atualizados constantemente e os melhores professores do mercado. Todas as aulas são 100% online, e a sua frequência é espontânea, mas nossa estrutura é pensada para que você tenha uma experiência de humanos para humanos. Uma nova disciplina inicia a cada 21 dias, composta por conteúdos gravados em vídeo, livros e ferramentas para fixação do conhecimento, além de dois momentos síncronos (lives ao vivo) para interação entre estudantes e professor. A disciplina é composta pelo professor-referência, responsável pelas aulas gravadas e disponibilizadas na sua plataforma, e pelo professor que ministrará as duas lives e responderá no fórum.

Como realizo minha matrícula?

Por meio do site (ou com auxílio da nossa equipe), na página do curso escolhido. Insira seus dados de cadastro, confirme o formato de pagamento de sua escolha e pronto! Você receberá um e-mail de confirmação com os seus dados de acesso à Plataforma de Estudos.

Saúde do Idoso: Cuidando da Mente e do Corpo