As melhores mentes do Brasil e do mundo ao seu alcance, independente de onde você esteja.
Mirian Goldenberg
Autora de 13 livros sobre relacionamentos amorosos, entre eles o best-seller “A Cama na Varanda”. Ex-professora de Psicologia do Departamento de Comunicação Social da PUC-Rio. Especialista do programa Amor&Sexo da TV Globo, que foi ao ar entre 2009 e 2018. Já foi colunista do UOL e da GloboNews. Tem mais de 40 anos de experiência em atendimento em consultório particular.
Renato Caminha
Professor pesquisador na área de Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais. Sócio diretor e coordenador do curso de especialização em Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais na Infância e Adolescência do InTCC. Presidente do Congresso Brasileiro de Terapias Cognitivas da infância e adolescência (Concriart). Membro da Diretoria da Sociedade Latino-Americana de Terapias Cognitivas (ALAPCO). Conferencista internacional com ênfase em Psicoterapias Cognitivas na Infância e Transtorno de Estresse pós traumático. Membro fundador e presidente da Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC), biênio 2005-2007. Autor e Co-autor de diversas obras na área das Terapias Cognitivas. Doutorando na Universidade do Algarve. Mestre em Psicologia Social e da Personalidade da PUCRS.
Ana Suy Sesarino
Psicanalista, escritora, professora universitária, psicóloga graduada e pós-graduada pela PUC-PR.
Doutora em pesquisa e clínica em psicanálise pela UERJ.
Mestre em Psicologia Clínica pela UFPR.
Autora do best-seller "A gente mira no amor e acerta na solidão", publicado no Brasil e em Portugal pela editora Planeta.
Autora de "Não pise no meu vazio" (editora Planeta), "As cabanas que o amor faz em nós" (editora Patuá), "A corda que sai do útero" (editora Patuá) e "Amor, desejo e psicanálise" (editora Juruá).
Coautora do livro "Infamiliar: o que faz família hoje?" (editora Agalma).
Ana Crispim
Psicóloga, mestre em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina e doutora em Psicologia, com ênfase em Psicometria, pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da University of Kent, no Reino Unido.
Realizou pós-doutorado em modelagem estatística para as ciências do comportamento no Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
É membro do Grupo de Trabalho (GT) de Psicometria da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP).
Atualmente, atua como gerente de pesquisa no eduLab21, do Instituto Ayrton Senna. Sua pesquisa abrange temas como saúde mental, bem-estar e diferenças individuais.
Patch Adams
Fundador do Instituto Gesundheit!, espaço de saúde totalmente centrado no paciente. Autor dos livros “Gesundheit” e “House Calls”, ambos traduzidos para 14 idiomas. Pioneiro da palhaçoterapia, praticada hoje em instituições médicas de 120 países. Organiza expedições de palhaços para comunidades carentes, zonas de guerra, campos de refugiados e áreas de desastre. Palestrante internacional e professor. Graduado em Medicina pela Virginia Medical University.
Regina Navarro Lins
Autora de 13 livros sobre relacionamentos amorosos, entre eles o best-seller “A Cama na Varanda”. Ex-professora de Psicologia do Departamento de Comunicação Social da PUC-Rio. Especialista do programa Amor&Sexo da TV Globo, que foi ao ar entre 2009 e 2018. Já foi colunista do UOL e da GloboNews. Tem mais de 40 anos de experiência em atendimento em consultório particular.
Francisco Kaiut
Professor de yoga, quiroprata e terapeuta natural. Criador do método Kaiut Yoga, que proporciona saúde e bem-estar frente aos problemas da vida contemporânea.
Marcelo Veras
Psicanalista Membro da Associação Mundial de Psicanálise e da Escola Brasileira de Psicanálise (EBP). Diretor-geral da Escola Brasileira de Psicanálise (EBP) entre 2013 e 2015. Psiquiatra da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Autor dos livros "A loucura entre nós" (2014), "Selfie, logo existo" (2018) e "Ruídos e silêncios da vida confinada" (2021). Doutor em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestre em Psicanálise pela Universidade Paris VIII.
Deivisson Vianna
Docente Adjunto do Departamento de Saúde Coletiva da UFPR Coordenador do Programa de Pós Graduação em Saúde da Família (PROFSAUDE) da UFPR. Coordenador da municipalização e reestruturação dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) de Curitiba (2014-2017). Trabalhou na supervisão e gestão em diversos equipamentos de saúde de Campinas-SP (2005 a 2013). Mestre e Doutor em Saúde Coletiva pela Unicamp, com período sandwich na Université de Montréal (2014). MBA em Gestão em Saúde pela FGV (2006). Graduou-se em Medicina e especializou-se em Psiquiatria na Unicamp (2005).
Débora Fava
Psicoterapeuta em consultório particular. Assessora escolar para desenvolvimento socioemocional e manejo de comportamento. Professora de pós-graduação em nível de especialização em Terapia Cognitiva na infância e adolescência em diversos estados do Brasil. Coordenadora da ELO - Psicologia & Desenvolvimento em Porto Alegre. Doutora em Psicologia pela Unisinos com período de scholar visitor na Palo Alto University. Formação em Manejo do Comportamento Infantil pela Piedmont Virginia Community College. Terapeuta certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC). Mestre em Cognição Humana pela PUCRS. Autora dos livros "Guia prático do professor: Atuando com crianças na primeira infância" (2017) e “Economia de Fichas: implementando de forma segura com crianças e adolescentes” (Sinopsys, 2020).
Yuval Noah Harari
Professor da Universidade Hebraica de Jerusalém. Suas ideias mudaram a forma de enxergamos a história e o futuro, tornando-o uma das figuras mais emblemáticas do século 21; Autor dos best-sellers "Sapiens: Uma Breve História da Humanidade", "Homo Deus: Uma Breve História do Amanhã" e "21 Lições para o Século 21"; Cofundador da Sapienship, organização multidisciplinar que busca debater e encontrar soluções para os maiores problemas da atualidade. Saiba mais sobre a superclass exclusiva de Yuval Noah Harari.
Clóvis de Barros Filho
Doutor pela Escola de Comunicações e Artes da USP. Autor de mais de 30 livros, como “A vida que vale a pena ser vivida”, “Ética e vergonha na cara!” e “A felicidade é inútil”. Pesquisador e Consultor em Ética da UNESCO. Há dez anos atua como alestrante e consultor de grandes empresas. Doutor em Ciências da Comunicação pela USP. Mestre em Ciência Política pela Université Sorbonne Nouvelle de Paris (1990). Especialista em Direito Constitucional (1988) e em Sociologia do Direito (1989) pela Université Panthéon-Assas de Paris. Bacharel em Jornalismo pela Faculdade Cásper Líbero de São Paulo (1985) e em Direito pela USP (1986).
Cristiano Rodrigues
Professor do Departamento de Ciência Política da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e do Programa de Pós-Graduação em Ciência Política da UFMG (PPGCP-UFMG).
Mestre em Psicologia Social pela UFMG e Doutor em Sociologia pelo Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IESP-UERJ).
Pós-Doutor pela Harvard University e atualmente Fulbright Distinguished Chair na University of Pittsburgh.
Pesquisador visitante do Departamento de Sociologia e do Centro de Educação em Gênero e Sexualidade da San Francisco State University.
Coordenador do GERAL-UFMG: Grupo de Estudos sobre Raça e América Latina e pesquisador da Rede de Pesquisas em Feminismos e Política.
Membro do Comitê de Coordenação do Centro de Estudos Africanos da Diretoria de Relações Internacionais da UFMG.
Mirian Goldenberg
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Renato Caminha
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Ana Suy Sesarino
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Ana Crispim
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Patch Adams
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Cristiano Rodrigues
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Como este curso pode transformar sua carreira
Nosso “admirável mundo novo” exige novas habilidades para a gestão das emoções. Aprenda a planejar intervenções de prevenção e promoção da saúde mental nos mais diferentes contextos e áreas do conhecimento.
- Desenvolva estratégias para promover a saúde mental e prevenir doenças em diferentes contextos e grupos sociais.
- Analise criticamente o uso de tecnologias e abordagens inovadoras na promoção da saúde mental e do desenvolvimento humano.
- Aplique métodos de desenvolvimento psicossocial que integrem tanto estratégias tecnológicas quanto abordagens de humanização tradicionais.
- Profissionais da saúde, que buscam aprimorar suas práticas de promoção da saúde mental em contextos variados.
- Profissionais da educação, interessados em integrar estratégias de saúde mental em suas abordagens pedagógicas.
- Profissionais da assistência social, que desejam desenvolver habilidades para promover a saúde mental e prevenir doenças em diferentes cenários e grupos sociais.
Diferenciais
Dupla certificação
Seja reconhecido com a chancela de duas instituições amplamente renomadas, tanto nacional quanto internacionalmente.
Professores-referência de mais de 20 países
Aprenda com as mentes mais brilhantes do mundo e grandes nomes nacionais e internacionais da sua área de atuação.
Ensino completo
Somamos as técnicas mais modernas e tecnologias de ponta à toda evolução do conhecimento humano.
Aulas em primeira pessoa
A união da tecnologia e da humanização para garantir uma experiência única muito mais próxima dos professores e colegas.
Interação ao vivo
Além de videoaulas e materiais para consumo individual, você irá interagir ao vivo com seus professores.
Networking e referências locais
Amplie sua rede de contatos profissionais e enriqueça seu conhecimento com interações locais, conectando-se com especialistas influentes e colegas de área.
Toda estrutura à sua disposição
Estude de onde quiser, e ainda tenha os campi da PUC-Campinas e da PUCPR abertos para você enriquecer sua jornada.
Diferente de tudo que você já viu
Essa parceria representa oápice da excelência acadêmica. Com adupla certificaçãodessas instituições de ponta do Brasil, você não só recebe uma validação duplamente reconhecida, mas também se destaca como um profissional que se capacitoucom o que há de melhor em educação superior no país. A dupla certificação não só comprova sua expertise, mas também abre portas para oportunidades únicas em um mercado cada vez mais exigente e competitivo.
O que você vai desenvolver?
Explore o conteúdo do seu curso.
Vulnerabilidades Psicológicas Na Infância e Juventude do Séc. XXI
Aprenda sobre o desenvolvimento infanto-juvenil e seus momentos críticos, nos quais podem ser geradas fragilidades ou potencialidades para a saúde mental. Observe a construção de apoio ao enfrentamento das condições que podem ser causa de adoecimento psíquico e conheça o processo de saúde-adoecimento mental em crianças e adolescentes.
Débora Fava
Desconectado de Si Mesmo: A Automatização dos Processos e O Esgotamento Emocional No Trabalho
Identificação do trabalho como atividade geradora de sentido e de adoecimento psíquico, considerando os diversos processos envolvidos, como: gestão, organização, natureza da atividade e outros aspectos. Veja como esses elementos relacionam a saúde mental com as condições de trabalho, de empregabilidade e de desemprego. Capacite-se para propor novos modelos de organização do trabalho, com vistas à promoção de saúde mental.
Mariana Holanda
A Captura da Subjetividade Em Objeto Pelo Mundo Digital
Considere de perto a problematização sobre a construção da subjetividade mediante as relações virtuais. Oportunidade de analisar os impactos do mundo digital sobre as configurações intersubjetivas. Observe as potencialidades e os prejuízos que as redes sociais podem gerar à saúde mental e quais as principais características desse cenário que muda a cada dia.
Marcelo Veras
A Questão de Gênero No Século XXI: A Subversão da Liberdade Ou A Manutenção da Ordem
Você poderá analisar as configurações de construção identitária, considerando as diversidades de gênero. Saiba como diferenciar os desdobramentos da questão de gênero para a saúde mental, por meio das determinações históricas e culturais sobre o considerado saudável ou não. Veja como analisar a produção de sofrimento psíquico atrelado às violências impostas sobre a subjetividade em sociedade patriarcal.
Regina Navarro Lins
Inovações Tecnológicas Como Estratégias Para Saúde Mental Na Educação
Saiba a fundo quais são os efeitos positivos e prejudiciais à saúde mental pelo uso de tecnologias do mundo digital em espaços educacionais formais e não formais. Aprenda a construir a mediação no processo de aprendizagem por meio da cibercultura e desenvolva estratégias para utilizar em projetos de inovações tecnológicas para promover saúde mental na educação.
Ana Crispim
Impactos das Mudanças No Séc. XXI Para O Idoso
Compreenda os fatores protetivos e de risco à saúde mental do idoso. Veja como categorizar a multidimensionalidade do desenvolvimento do idoso na promoção do envelhecimento ativo e saudável. Aprofunde-se no planejamento de intervenções com vistas à manutenção de projetos de vida, de atividades e de interações sociais.
Mirian Goldenberg
As Determinações Histórico-Culturais Para A Gestão do Sofrimento Psíquico
Identifique as determinações sociais que produzem desigualdades, com restrições à gestão da vida e limites ao desenvolvimento sustentável de todas as formas de vida. Saiba como desenvolver estratégias de promoção de saúde comprometidas socialmente com a transformação social.
Vladimir Safatle
Aplicativos e Algoritmos de Inteligência Artificial Em Prol de Estratégias Em Serviço de Saúde Mental
Conheça os processos de avaliação das potencialidades da interação humano-tecnologias da inteligência artificial aplicados à atenção em saúde mental. Compreenda a análise de recursos da inteligência artificial em serviços de saúde e saiba como propor o uso de novas tecnologias para a prevenção e promoção em saúde mental.
Ives Passos
Práticas Integrativas Complementares Em Saúde Mental Na Atenção Primária Em Saúde
Descubra quais são as principais práticas integrativas complementares em saúde mental. Saiba como categorizar a saúde na integralidade da atenção, por meio do conhecimento de técnicas terapêuticas não tradicionais e de perspectivas holísticas para promoção de saúde.
Francisco Kaiut
A Emergência do Cuidado Mediante Crises Em Saúde Coletiva
Analise a vulnerabilidade psicológica gerada por condições de migração e movimento de refugiados, enfrentamento de enfermidades epidêmicas, desastres ambientais ou tragédias. Identifique os processos de enlutamento por perdas de vida, patrimoniais e culturais. Desenvolva ações que minimizem os prejuízos à saúde mental de vítimas diretas ou indiretas de situações que afetam coletividades.
Deivisson Vianna
A Humanização No Atendimento: O Uso das Tecnologias Leves Em Saúde
Descubra quais são as principais estratégias de prevenção e promoção de saúde como tecnologias de orientação em sistemas de saúde eficientes. Saiba como identificar as tecnologias leves em saúde mental e desenvolver dispositivos de humanização no cuidado em saúde mental.
Renato Caminha
Cérebro A Nosso Favor: Neurociência Aplicada À Saúde Mental
Conheça o processo da neurociência aplicada à aprendizagem e ao gerenciamento das emoções, identificando a potencialização da saúde por meio de processos neuropsicológicos. Saiba como desenvolver ações de promoção de habilidades em prol da saúde mental.
Suzana Herculano-Houzel
Por Novas Linguagens Para Expressão de Saúde: A Arte e A Criatividade
Analise como a saúde mental pode se beneficiar de várias vias de expressões, identificando linguagens da arte que permitem a ressignificação sobre o sofrimento psíquico, incentivando a assunção da autoria sobre a reprodução. Veja como promover o desenvolvimento da criatividade como via de subjetivação e estímulo ao protagonismo e à cidadania.
Patch Adams
Ética: Inteligência Moral na Era Digital
Veja quais são os principais desafios éticos da era das terceiras e quartas revoluções e da cultura da pós-verdade que o profissional do futuro irá se defrontar, para que sua tomada de decisão se realize mediante o fator intrinsecamente humano da inteligência moral.
Clóvis de Barros Filho
Admirável Futuro Novo
Prepare-se para o pós com um dos maiores pensadores do século 21. Conheça os grandes desafios para o futuro da humanidade, com base nas principais ideias do livro "21 lições para o século XXI", contextualizadas de forma inédita para o Brasil e América Latina. Os insights gerados serão debatidos por cinco professores convidados, que desdobrarão os desafios em ações possíveis.
O envio da documentação obrigatória é feito através do seu Portal de Serviços. Entre na sua plataforma de estudos com seu login e senha. Em seguida, no menu lateral, clique em "Vida Acadêmica" e, em seguida, em "Documentos de Matrícula". Os documentos que precisam ser enviados são o RG ou a CNH e o diploma de graduação com data de colação de grau anterior à data de matrícula, e deverão ser enviados pelo estudante de forma digital no prazo de até 120 dias após a realização da matrícula, conforme contrato.
Como funciona a avaliação final do curso?
O que conta para a obtenção da sua nota são os testes que você vai responder em cada disciplina e a realização do Projeto de Aplicação ao final do seu curso. A entrega do projeto é imprescindível para a obtenção da certificação de Especialista do Curso.
É legal destacar que a nota para a aprovação final é 7, sendo que os questionários possuem peso 30%, e o Projeto de Aplicação é responsável por 70% da sua nota final do curso. Então, se você não for bem em uma disciplina, basta continuar se dedicando nas demais e conseguir atingir a média no projeto final.
Como funciona a metodologia das disciplinas?
Uma nova disciplina inicia a cada 21 dias, composta por conteúdos em vídeo gravados, livros e ferramentas para fixação do conhecimento, além de dois momentos síncronos (lives ao vivo) para interação entre estudantes e professor, sendo elas:
A disciplina é composta pelo professor-referência, responsável pelas aulas gravadas e disponibilizadas na sua plataforma, e pelo professor que ministrará as duas lives e responderá no fórum.
Cada disciplina possui três fases:
Fase 1 - Interação (período no menu da disciplina): 21 dias para interação no “Fale com o Professor”, onde o professor irá responder às questões e dúvidas em primeira pessoa.
Fase 2 - Ação: realização do questionário disponível a partir do dia que inicia a disciplina, com o prazo informado no item “Hora do Teste”.
Fase 3 - Consulta: todos os conteúdos da disciplina ficam disponíveis para consulta durante todo o curso.
Como funcionam as avaliações por disciplina?
As disciplinas são avaliadas exclusivamente através da realização de um questionário com prazo definido na seção chamada "Hora do Teste". As questões são objetivas, e o questionário poderá ser respondido até 2 vezes. A Plataforma irá considerar a maior nota independentemente da ordem em que forem realizados.
Como funcionam os cursos da parceria inédita da PUC-Campinas e PUCPR
Essa parceria inédita oferece diversos cursos dentro de 7 grandes áreas: Arquitetura e Urbanismo, Comunicação, Direito, Energia, Negócios, Saúde e Tecnologia, com conteúdos atualizados constantemente e os melhores professores do mercado. Todas as aulas são 100% online, e a sua frequência é espontânea, mas nossa estrutura é pensada para que você tenha uma experiência de humanos para humanos. Uma nova disciplina inicia a cada 21 dias, composta por conteúdos gravados em vídeo, livros e ferramentas para fixação do conhecimento, além de dois momentos síncronos (lives ao vivo) para interação entre estudantes e professor. A disciplina é composta pelo professor-referência, responsável pelas aulas gravadas e disponibilizadas na sua plataforma, e pelo professor que ministrará as duas lives e responderá no fórum.
Como realizo minha matrícula?
Por meio do site (ou com auxílio da nossa equipe), na página do curso escolhido. Insira seus dados de cadastro, confirme o formato de pagamento de sua escolha e pronto! Você receberá um e-mail de confirmação com os seus dados de acesso à Plataforma de Estudos.
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